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佘宇:教育供给侧改革核心是提供更多更好的教育选择

发布时间:2017-03-15 作者:派智库 来源:中国发展观察 浏览:【字体:

    教育部公布的最新数据显示,中国在2017年的大学生毕业数量预计达795万,即将超过800万,未来就业压力会进一步增大。

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    百年大计,教育为本。当今世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,深化教育改革成为全社会共同心声。国务院日前印发《国家教育事业发展“十三五”规划》(以下简称《规划》),《规划》提出,到2020年我国教育现代化取得重要进展,教育总体实力和国际影响力显著增强。教育领域如何深化改革?具体有哪些机遇和挑战?如何应对?《中国发展观察》记者采访了教育部学校规划建设发展中心主任陈锋,国务院发展研究中心社会发展研究部调研员、副研究员佘宇。 织梦好,好织梦

    教育供给侧改革的核心,是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择 本文来自织梦

    记者:教育如何从供给侧结构性改革入手创新教育供给方式,适应需求的变化? 本文来自织梦

    佘宇:教育供给侧改革的核心,是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择,从而化解教育老大难问题。教育供给侧改革,一方面,要提高教育供给端的质量、效率和创新性,既能满足学生个性发展的需要,又能对准未来社会的需求。另一方面,要丰富教育供给结构,为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式。 copyright dedecms

    以贯彻落实《规划》为契机,推进教育公平,优化教育结构,继续深化相关领域改革

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    记者:建设创新型国家,必须培养出创新型人才,教育也面临着诸多瓶颈,比如产教融合、科教融合的协同培养机制尚未形成,学生创新创业能力的培养,教育发展不平衡,很多优秀学生去国外留学等,下一步如何贯彻落实《规划》,继续深化相关领域改革? 内容来自dedecms

    佘宇:下一步应以贯彻落实《规划》为契机,推进教育公平,优化教育结构,继续深化相关领域改革,着力解决各学段公众反映强烈的突出问题。 copyright dedecms

    学前教育方面,加快建立健全包括生均拨款、收费、资助一体化等在内的投入与成本分担机制;充分考虑人口政策调整和城镇化进程的需要,科学规划幼儿园布局,加快新建、改扩建一批公办园,采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、减免税费、免费提供场地、派驻公办教师、名园输出管理、享受公用事业减免费用等优惠政策的方式,鼓励、引导和扶持普惠性民办园发展;建立完善幼儿园质量评估体系,完善动态监管机制,规范办园行为,加强业务指导;重点支持中西部地区发展学前教育,进一步扩大公办园和普惠性民办园的覆盖面,对农村地区予以倾斜,着力解决连片特困地区、少数民族地区、留守儿童集中地区普惠性学前教育资源短缺问题。

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    义务教育和普通高中教育方面,加快缩小城乡、区域、校际教育差距,大力推进基本教育公共服务均等化;加快建立基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制;规范各类社会补习机构和教辅市场,正确引导校外教育需求,合理安排学生课内外学习活动,切实减轻学生课业负担;针对人口流动带来的农村地区生源变化问题,应准确把握人口流动趋势,认真总结以往经验,合理规划与调整农村学校布局,完善公共交通服务体系,因地制宜办好村小学或教学点,尤其要保障低龄儿童就近入学;积极推动已出台的“两为主”“两纳入”和“两统一”等政策落地见效,保障进城务工人员子女平等接受义务教育以及在当地参加升学考试。 织梦内容管理系统

    高等教育方面,核心是解决就业结构性矛盾,提升就业质量,实现稳定就业;进一步加大包括奖学金、助学金、助学贷款、学费减免、伙食补贴等在内的普通高校学生资助政策力度;加强高校专业设置、培养目标、培养方式与企业和市场结合,增强毕业生就业创业能力,拓展就业面。 织梦好,好织梦

    “双一流”对国家有极为重大的战略意义,但也要警惕一些地方“双一流”一热,就忽视了职业教育 本文来自织梦

    记者:如何“补”职业教育、继续教育的“短板”?就国际经验来看,德国职业教育做得很成功,对他们国家的制造业等产业发展贡献很大。在职业教育方面,教育部会出台新举措吗?

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    佘宇:职业教育方面,应加快建设就业配套机制,加大职业资格准入制度覆盖范围和实施力度,重构校企联合办学利益结构,加强行业协会等组织建设,完善行业企业参与的质量评价体系,建立对企业和实习学生的补贴机制,发展或恢复大企业举办职业学校。 内容来自dedecms

 

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